МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"Средняя общеобразовательная
школа №171
с углубленным изучением отдельных предметов"
Советского
района города Казани
Кабинет социального партнерства
Обмен педагогическим опытом
Ежегодный публичный доклад директора
Школа была открыта 1 сентября 2001 года
постановлением № 938 Главы администрации
города Казани К.Ш. Исхаковым от 11.05. 2001 года
|
Адрес школы |
420100 г.Казань, ул. Вагапова, д.11 |
|
Телефон ,факс |
276-36-67 , 276-07-00 |
|
Электронная почта |
|
|
Лицензия |
№281250 от 24.12.2007 |
|
Аккредитация |
АА №105204 от 06.03.2007 |
|
Количество обучающихся |
1011 учащихся |
Методическая тема школы:
«Развитие социальной личности
на основе дифференцированного подхода к учебно-воспитательному процессу»
Общая характеристика
Школа представляет 4–этажное здание панельной конструкции, общей площадью 8698 кв. м., состоящее из 39 учебных кабинетов.
Проектная мощность - 1266 учащихся.
Количество обучающихся - 868 учащихся:
1-4 классы – 375 учащихся
5-9 классы – 386 учащихся
10–11 классы – 126 учащихся
Количество классов–комплектов – 37. Средняя наполняемость – 24 ученика.
Контингент школы остается стабильным, несмотря на изменение демографической ситуации, что говорит о привлекательности школы для учащихся.
Первые классы формируются по микрорайону, относящемуся к данной школе, отсутствует конкурсный набор. Организованы курсы для дошкольников «Малышок».
Режим работы школы
Образовательный процесс осуществляется в две смены:
в I смену - 1-4 классы, 5-11 классы;
во II смену 2-3 классы.
Продолжительность уроков 45 минут. Учащиеся первых классов в течение первой четверти занимаются 3 урока по 35 минут, со второй четверти четыре урока по 35 минут.
Обучение проводится по расписанию уроков и звонков.
Режим работы школы – шестидневная учебная неделя во 2-11 классах, пятидневная учебная нагрузка – в 1 классах.
Ступени обучения
Школа включает в себя три ступени обучения:
Первая ступень обучения – начальная школа
|
|
В начальной школе в 2006-2007 учебном году обучалось 348 учеников, что составляло 15 классов.
Продолжительность обучения 4 года, возраст при поступлении в школу – 6,6–7 лет. Обучение осуществляется по программам: «Школа 2000», «Школа России». Со 2-го класса ведется изучение английского языка, а также включен курс информатики для развития алгоритмического мышления и элементарных навыков программирования.
|
|
Вторая ступень обучения – основная школа |
|
5-9-е классы
|
На этой ступени обучения всего 18 классов, в которых на конец 2006/2007 учебного года обучалось 384 ученика. Продолжительность обучения 5 лет. Основная цель – обеспечение высокого уровня социализации школьников, определение дальнейшей системы обучения через предпрофильную подготовку учащихся 9 классов. На этой ступени обучения вводится углубленное изучение математики и включается технология концентрированного подхода в изучении татарского и иностранного языков. На данном этапе формируются познавательные интересы учащихся и их самообразовательные навыки. Педагогический коллектив ставит перед собой следующие задачи: 1. Заложить фундамент общей образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на третьей ступени обучения. 2. Создать условия для самовыражения учащихся на учебных и кружковых занятиях в школе. С учетом этого на второй ступени обучения было введено расширенное и углубленное изучение математики и предложены курсы предпрофильной подготовки по татарской литературе, физике, математике, технологии и трудовому обучению. |
|
Третья ступень обучения – старшая школа |
|
|
|
На третьей ступени обучения – 5 классов, в которых на конец 2006/2007 учебного года обучалось 138 учеников, где завершается образовательная подготовка учащихся. Продолжительность обучения 2 года. На третьей ступени формируется научный стиль мышления, создается социальная и предпрофессиональная адаптация, развивается потребность к самосовершенствованию, формируется способность к самостоятельному добыванию знаний. Продолжается углубленное изучение математики и расширенное изучение татарской филологии. В связи с профилизацией образования в 10–11 классах созданы профильные группы для изучения татарской филологии, биологии, физики, химии, информатики. Школа ставила перед собой задачи – достижение каждым выпускником функциональной грамотности и его подготовка к поступлению в вузы. На третьей ступени обучения в 2006/2007 учебном году были введены следующие профили: филологический, естественно-математический. Все учащиеся 10 и 11-х классов успешно овладели требованиями программ по всем предметам. 143 ученика 9-х и 11-классов успешно выдержали итоговую аттестацию и получили соответствующий документ об образовании. Пять учеников по результатам итоговой аттестации были награждены серебряной медалью.
|
История и традиции школы
Наша школа была открыта 1 сентября 2001 года Постановлением Главы администрации города Казани К.Ш. Исхакова № 938 от 11 мая 2001 года.
В первый год работы школа имела 34 класса, в которых обучались 887 учеников. На второй год количество классов и обучающихся увеличилось (41 класс – 931 ученик). Несмотря на то, что в микрорайоне открылись еще две школы, отток учащихся особенно не увеличился. На данном этапе функционирования школы наблюдается рост количества учащихся. В 2006 году - 878 учащихся. В 2007 году -887.
В школе существуют традиции, а именно:
· Диалог культур – проведение совместных праздников (Масленица, Науруз, Нардуган, Сумбеля), изучение татарского, русского, европейского и культурного наследия, участие в творческих фестивалях народных песен и танцев;
·
Гражданское и патриотическое воспитание –
работа школьного музея имени Х.М. Муштари,
экскурсии по городским музеям, встречи с ветеранами, уроки Мужества,
митинги, игра «Зарница», День культуры, система классных часов по
изучению государственных символов РФ и РТ, система классных часов
«Я – гражданин!», поездки учащихся по городам России, шефство над
ветеранами;
· Краеведение – день рождения города Казани, игры, конкурсы, викторины по истории города, экскурсии по городу и пригородам, день школы, участие в туристических слетах, мероприятие «Казанский калейдоскоп»;
· Экология и благоустройство – месячники благоустройства, акция «Чистый город», экологические уроки, выставки;
· Творчество - конкурсы юных поэтов, издание газеты «Кыңгырау», концерты и музыкальные композиции по календарным праздникам, конкурсы «Татар кызы», «Татар егете», «Озын толым»;
· Правила дорожного движения - игра «Безопасное колесо», беседы по правилам дорожного движения, конкурсы рисунков;
· Спорт–здоровье - спартакиада школы, участие в районных и городских соревнованиях;
· Сотрудничество с родителями – родительские собрания, заседания родительского комитета, индивидуальные беседы с родителями, родительский лекторий, мероприятия, посвященные Году семьи.
|
Обобщенные сведения о составе
|
